教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003040 |
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河北经贸大学 数学教育 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三数学, 英语口语, 英语四级绘画 |
大一一年的学年绩点我在班级里都排名第一,学习能力较强,专业知识掌握较好。只要是自己想要做到的事,就会尽全力去做,并且努力做到最好。这两年的暑假,我都会给上初中,高中的弟弟补课,虽然不是很正规的那种,但...
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2012/9/15 18:32:05 |
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2002865 |
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河北工业大学 无线电物理 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学 |
本人擅长与人交流,在近几年的家教经验中总结出,只有和学生沟通好了,并且从学生的理解方式入手,进行讲解,然后才能从根本上解决学生遗留下来的不懂。学生只有明白了、懂了才能更有兴趣地去学习;反之,觉得学习是... |
2012/9/15 17:25:40 |
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2003035 |
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河北经贸大学 汉语言文学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高中历史地理政治 |
在写作方面比较擅长,在学校曾多次获得写作竞赛一二等奖。暑寒假曾做过家教,有相关的家教经验。对小孩有耐心,有责任心,可严厉可温柔,亦师亦友,因为想自力更生,所以想找长期家教,时间和报酬都可以商议~ |
2012/9/14 14:05:34 |
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2003034 |
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河北经贸大学 地理科学师范 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中地理, 高一高二数学 |
学期绩点高,高考数学优秀,有亲和力,耐心温和,能针对学生的学习情况,做出相应的辅导计划
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2012/9/14 13:27:29 |
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2003032 |
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华北煤炭医学院 工商管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
工作认真负责 |
2012/9/13 22:41:35 |
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2003031 |
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河北经贸大学 管理类辅修汉语言 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 乒乓球 |
喜欢文学,获得市级征文比赛三等奖。大英四级通过,绩点排名年级靠前,语言表达能力好,逻辑严密,案例分析大赛获得一等奖。喜欢运动,参加篮球比赛,团体获得校二等奖。
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2012/9/13 17:28:01 |
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2003026 |
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华北煤炭医学院 高分子材料 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学 |
大学期间获得优秀毕业生,优秀大学生,先进个人,优秀党员等荣誉称号,大学担任团支书一职四年,有较好的交际能力,亲和力 |
2012/9/13 10:34:37 |
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2002601 |
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河北经贸大学 物理学 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学 |
我高中是学物理的,对理科等的理解能力比较强,数学也很好,有较好的逻辑思维。同时善于引导学生思考,对学生如何系统地学习帮助较大,能够很好地让学生掌握学习方法。 |
2012/9/11 20:56:26 |
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2002930 |
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华北煤炭医学院 生物科学教育 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学 |
本人有家教经验,擅长辅导数学,至今辅导过的学生,其数学都有一定程度的提升。曾参加过数学中学奥数学习。 |
2012/9/11 14:17:12 |
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2003017 |
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华北煤炭医学院 法学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治 |
我从高中毕业后一直有家教的经历。我很有耐心,认真负责。我性格比较开朗活泼,比较了解小朋友的心理,善于和小朋友沟通。我重视与家长学生的沟通,了解家长学生的需求和学生的特点,针对学生的要求和学习能力制定灵...
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2012/9/7 18:42:31 |
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