教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005791 |
文教员.(女)
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中国药科大学
药物化学
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
英语口语得过市奖，高考成绩608，数学英语都130以上，参加过英语戏剧比赛得到二等奖 |
2024/11/3 18:03:49 |
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2005750 |
王教员.(男)
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武汉大学
金融学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 商务英语钢琴，国画，素描 |
英语四级证书
英语六级证书
BEC剑桥商务英语证书
外研社英语演讲大赛二等奖
外研社英语阅读大赛二等奖
全国大学生数学竞赛金奖
美国大学生数学建模大赛H奖 |
2023/6/24 22:05:21 |
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2005725 |
陈教员.(女)
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河北中医学院
中药资源与开发
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级 |
英语成绩稳定且优秀，英语口语流利且标准。曾获奖项，获得2022"外研社．国才杯"全国英语写作大赛校级初赛二等奖；积极参加2022年第六届普译奖全国大学生翻译比赛在英译汉组（初赛阶段）中荣获三等奖。不仅... |
2023/2/20 20:11:59 |
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2005659 |
郭教员.(男)
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河北师范大学
生物
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物, 英语口语, 英语四级, 瑜珈 |
河北师大本科毕业，英语高考139分，语文120分 |
2022/4/13 20:39:07 |
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2005624 |
孙教员.(女)
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天津大学仁爱学院
英语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级 |
本人在校成绩优异，连续两年全级第一，GPA3.9。多次获校级奖学金。高考语文133，英语131。英语的发音为美音，曾代表学校参加外研社省赛。同时也多次获得批改网作文奖，翻译奖。专四成绩良好。 |
2021/12/18 21:25:37 |
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2005608 |
李教员.(女)
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河北外国语学院
英语
大专大三在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
曾获得学校英语口语一等奖，
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2021/9/1 16:52:37 |
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2005607 |
吴教员.(女)
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河北外国语学院
英语
本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 英语口语 |
擅长口语，有教学经验 |
2021/8/31 16:30:19 |
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2005584 |
杨教员.(女)
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石家庄学院
英语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 跆拳道 |
所学专业是英语师范专业。
并且有辅修心理学和教育学。对于孩子心理和怎样教学把握有度。采用传统教学方式和新形教学方式结合，会启发学生主动思考，严宽把握有度。高中英语成绩一直稳定在130－140左右，高...
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2021/7/1 14:58:29 |
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2005563 |
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河北外国语职业学院
商务英语
在职培训机构教师 |
小学英语, 初一初二英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
1.性格开朗，有朝气有耐心、责任心，十分热爱教育事业，有较强的亲和力，善于与学生及家长沟通。
2.对待工作认真负责，有强烈的进取心能吃苦耐劳，抗压能力强，积极完成工作。
3.十分热爱英语教育，富有...
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2021/4/26 20:03:31 |
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2005558 |
冀教员.(女)
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河北民族师范学院
历史学
硕士在读 |
小学语文, 小学英语, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
本科期间专业课成绩和综合测试总测试均保持在专业前三名，获得专业一等奖学金、国家奖学金
在学习方面，由于品学兼优，在大二时赴中央民族大学交流一年，在大学四年中，专业课成绩和综合测评都保持在前三名，获得... |
2021/4/24 9:42:17 |
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